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學習馬賽克 Learning Mosaic
專利名稱 拼接式互動教學系統與教學方法
申請日 (校編號) 2013/12/03  (102053TW)
專利證書號 I553596 中華民國
專利權人 國立中央大學
發明人 陳國棟、范易詮、吳嘉容、黃琪雯、陳進峰、黃得原


技術摘要:
本發明揭露一種拼接式互動教學系統與教學方法,此拼接式互動教學系統包含複數個手持裝置,每一個該些手持裝置包含觸控螢幕與教學應用程式;伺服器包含資料庫,該資料庫儲存該教學應用程式所需的複數個教學物件,該伺服器透過通訊協定與該些手持裝置溝通,並將該些教學物件傳遞至該些手持裝置;垂直螢幕連接於其中一個該些手持裝置,該教學應用程式可顯示於該垂直螢幕上;以及體感偵測器連接至該伺服器,透過該體感偵測器以操作顯示於該垂直螢幕上的該教學應用程式。

解決的問題或達成的功效:
透過此拼接式互動教學系統,讓學生有身歷其境的感受與不錯的學習環境。

應用領域:
拼接式互動教學系統與教學方法

適用產品:
平板電腦

IPC:
G09B-005/08(2006.01);G09B-005/14(2006.01);G06F-013/00(2006.01)

Claim 1:
1.一種拼接式互動教學系統,其包含:複數個手持裝置,每一個該些手持裝置包含觸控螢幕與教學應用程式;伺服器,其包含資料庫,該資料庫儲存該教學應用程式所需的複數個教學物件,透過通訊協定與該些手持裝置溝通,並將該些教學物件傳遞至該些手持裝置;垂直螢幕,用於連接至其中一個該些手持裝置,讓該教學應用程式可顯示於該垂直螢幕上;以及體感偵測器,用於連接至其中一個該些手持裝置,透過該體感偵測器以操作顯示於該垂直螢幕上的該教學應用程式,其中該些手持裝置根據教學活動劃分為複數個學生群組,並且於相同和不同的該等學生群組之間允許傳遞該些教學物件;該複數個學生群組包含至少一第一群組與至少一第二群組,該第一群組不同於該第二群組,當該第一群組藉由該教學應用程式請求與該第二群組進行交易時,該教學應用程式將該第二群組的該些手持裝置設定為允許與該第一群組的該些手持裝置相互傳遞該教學物件,並且將該第二群組的該些手持裝置從可交易的名單中刪除;以及當該第一群組藉由該教學應用程式提出結束與該第二群組的交易請求時,該教學應用程式將該第二群組的該些手持裝置設定到該可交易的名單中。

聯繫方式
聯絡人:研發處智權技轉組 與我連絡
電話:03-4227151 #27076、27077 網址:http://www.caic.ncu.edu.tw/
地 址: 32001桃園市中壢區中大路300號
 
                 
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